迟。
于是他就留在了学校里,乖乖的给医学院的学生们当研究对象,同时还阐明了自己对于仙人的仰慕和感激,想要多多交流。
谁能拒绝可可爱爱又嘴甜的孩子呢?
更何况,这还是个任务发射器……
于是,他就留在了琅云里养病,同时也开始了学习。
只不过小岳允既不喜欢诗文,也不喜欢音律,对毛绒玩具都没多大兴趣。
反倒每天热衷于摆弄之前冯雅老师哄他打针时候给他的魔方。
这东西的材质,岳允瞧不出来,但无论是外观还是手感,都不及他寻常在家里摆着的那些器具来得精致,上面也没有任何雕花或者镶嵌,非金非玉,很是朴实无华。
可就是让他欲罢不能。
小朋友每时每刻都致力于要把这些小色块拼在一起,即使没有人强求,拼成了也没有任何奖励,但他就是格外执着。
不管这是不是个游戏,反正他不能输!
胜负欲大概是每个人刻在骨子里的,根本不分古今中外。
而学校里那些时时刻刻盯着找任务的学生们发现了这点,很快,就有人上门来教他如何摆弄魔方。
也给小朋友打开了一扇名叫“数学”的新世界的大门。
就这么过了一段时间,岳允呆的开心,学的高兴,学生们的任务也随之增加,彼此都十分满意。
这天冯雅老师推门进入病房的时候,一眼就看到岳小郎君正盘腿坐在床上,面前摆着小桌板,正有些生涩的拿着铅笔在本子上写写画画。
而他旁边坐着的明显不是医学院的人。
冯老师便轻声问了句:“这位同学,你是哪里的?”
青年立刻起身,露出了个羞涩的笑:“老师您好,我是数学系的。”
此话一出,冯雅第一反应是去看岳允。
而岳小郎君一点惊讶之色都没有。
他是被仙境救活的,而且仙境还答应要救下他们德昌郡的整个村子,作为郡守之子,这会儿的岳允早就戴上了滤镜,小脑袋里自动自发的给仙人们找好了各种各样的理由。
对于仙人口中这个专业那个系的,他直接理解为仙人们在仙界的不同所属以及尊号。
估计今天来的就是数学成仙的人呢。
而冯老师见岳允没有异色,这才重新看向了男同学,温声道:“你来这里是为了看望他吗?”
男同学举了举手上的书:“我来看看他,也来教他一些东西。”
冯老师探头过去,就看到了书的封面。
《一课一练(一年级上册)》。
……嗯,琅云大学的图书馆里真的什么都有呢。
而傅筠在文学院里能用繁体字交流,可是此时的岳小朋友用的练习册是简体的,加上他的基础薄弱,于是就有数学系的学生来面对面的给他讲加减乘除。
作为本专业的高材生,他不仅不觉得初级,反倒觉得美滋滋儿。
一切为了生活嘛。
文
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