第299章
缺钱了,还能想办法搞钱。
这要是缺人才了,可是最麻烦的,毕竟,人才这东西需要慢慢发掘,更不是钱财能买来的。
关于大明学府,算是朱厚照的一种折中的办法。
原本,他打算在今岁结束后,攒一大笔银子出来,然后开春后,在大明的广袤的大地上,兴建学堂,将新的知识,理念缓缓的传播开来。
在他的计划中,这学堂只招收适龄的学童,抓教育肯定是要从娃娃抓起来。然后课程方面,朱厚照暂时选定了算学(数学),农学,理学(儒家各类),历史,地理等几大类。
如此,朱厚照就觉得,若干年后,大明的学风就会发生根本的改变。从以前独尊儒术的情况下,转变为多元化发展,让有天赋的人,去做喜欢做的事情,社会才能发展的更快更强。
然而。
当他真正准备要实施这个计划的时候,就遇到了最大的困难,那就是缺老师。
且不说理学这种凑数的东西,其他学科都算是新东西,如果没有传道受业的那种人在,这学堂办的再多再好,都没有什么用。
至于让现在那些满口之乎者也的酸文腐儒去将这些,朱厚照觉得,自己还不如不办这学堂呢。
所以。
思前想后,朱厚照就想到了这个折中的法子,那就是大明学府。
大明学府的遵旨就是,培养一批老师出来。而生源,就是乡试之中,有一些才学的学子。当然了,让这些已经深受儒家学说荼毒的学子,去接受新的东西,一定不会太容易。
然而。
朱厚照可是皇帝,偶尔做一些强迫人的事情,也没什么打不了的。会不会招来恶名他不在意,他在意的之时,自己的想法能不能顺利实施。
当然了,大明学府就算有了学生,同样也没有老师。但这里面和学堂是有区别的,能参加乡试的学子,虽不是百里挑一的存在,但各自的脑子,起码是够用的。
给这批人教授新的东西,并不需要太过于细致,更多的是去引导。就拿算学来举例。如果朱厚照把九九乘法口诀传下去了,最基础的算术估计就没那么难了。
再比如农学,农学就是耕田种地的学问,这是朱厚照自己的定义,其实,再高大上一点的东西,也不适合这个时代。这耕田种地的学问,只要是上了年岁老农,都能说的头头是道,请这种老农来当老师,是最合适不过的,这不,目前已经开始试种土豆的曹喜娃和胡大山,就有这个资格。
总的来说,朱厚照觉得这条路线是可以尝试的。至于这些乡试中的学子,愿不愿意学习,反倒是其次。大不了一边大棒一边糖,选个荒郊野岭的地方,直接关起来......不学也得学。
“朕倒是忘记了永乐大典,这本书可是奇书啊,涵盖的领域众多。倒是可以从中汲取一些有用的东西。至于这课本......怕是得仔细琢磨一番了。”
请收藏:https://m.hxyl8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)