秦汉之时,学校军训则开始走下坡路了。
被阉割之后的儒家学术逐渐被奉为正统,军训的职能弱化为一种礼仪程式。
秦朝统一政权之后,除加强边防,用兵的机会变得很少,为防范六国遗民造反,便下令拆除各诸侯国的城郭,收缴天下兵器,连老百姓家的菜刀也是几家合用,民间不准私藏兵械,违者严惩。
直到这个时候,虽然“军训”早已不是学生授课的主流,但民间尚武之风依旧浓郁,国家实力并未削弱太多。
但是到了宋朝,则彻底没落……
到了宋朝,兴文教、抑武事的政策被推向高潮,“万般皆下品,惟有读书高”,“书中自有千钟粟”,天下学子尽皆苦读诗书,为了个人前程不得不迎合社会主流,将祖宗传下来的“文武兼修”彻底抛在一边,武将地位被读书士子全面超越。
自此而后,军训再也未能出现在历朝历代国家级学校的日常授课之中,而威武霸道铁骨铮铮的大明,更是高举科举考试的旗帜,将重文抑武的政策发扬至巅峰,由此埋下亡国之祸患。
大明驱逐蒙元光复神州,却又陷于女真华夏陆沉……
……
李二陛下出身门阀世家,读书万卷,亦曾见识了隋末江山板荡蛮胡霸凌的现实,兼且本身更是不世出的名将,自然晓得“尚武”对于一个帝国的重要,眼下的大唐帝国依旧迈着扩张的步伐,没有武力支撑,休说什么千秋霸业千古一帝,若不能死死的压制突厥余孽,一旦其死灰复燃,整个帝国根基都会遭受重创。
宣扬尚武之风,李二陛下深以为然。
“贞观书院”乃是未来帝国官员的培育之所,可谓万众瞩目,一旦于书院之中行此军训之法,必然上行下效,很快时间便可影响全国,地方上那些个整日里阿谀钻营的官员们,定会群起效仿,将这套军训之法快速普及开去。
甚至于,还可以通过“大唐文化振兴会”将这套军训之法在全国县学、乡学当中硬性普及,以之作为帝国千秋万载的不易之法。
只要朝堂、民间皆可保持尚武之风,永不失进取之心,大唐自可千秋万代,永无更迭!
越想,李二陛下越觉得这军训是行之有效的办法,甚至是万世不易之基石!
看向房俊的目光自然愈发慈爱,想要训斥其在他面前胡吃海喝“君前失仪”的心思都淡了,只是见到房俊这般吃吃喝喝,许敬宗却“兢兢业业”的又是介绍计划书又是禀告,心中颇觉怪异。
这小子还当真就是个当官的料,不能会办事,更会管人。
李二陛下对于许敬宗再熟悉不过,这人从来都是趋利避害、不肯承受一点风险,只有看准了才会下注。当年玄武门之战,“秦王府十八学士”各个战意昂扬,就连姚思廉、褚亮、孔颖达这样手无缚鸡之力
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