课程对艾文都这么难了,其他刚刚升入六年级的学生就更不用说了。
总之,新学期开始,一切生活轨迹渐渐进入新常态,大家没有像这学期刚开始时期待的那样尽情地放松休息,反而必须努力完成老师布置的大量家庭作业,几乎每天都要像上学期应付考试似的拼命用功,这可真要命。
可怕的不是越来越多的作业和无形的压力,而是有很多人连老师的课程都听不懂。
以变形术课为例,在学期开始第二周的某天早上,罗恩就抱怨说他根本不明白他的新变形术课教授在课堂上说些什么。他没能进入麦格教授的提高班,而是学校另外一位男教授的班级。用他的话来说,这个教授教课水平糟糕透了,只会照本宣科地重复书本上那些深奥难懂的知识,不进行讲解,然后就给他们布置那些根本不可能完成的作业。
“知道吗?”他说,“我开始怀念麦格教授的变形术了,麦格教授虽然严厉,但她总能把知识点讲解清楚,也不会留太多的作业,我上学期真应该好好复习变形术……”
“你现在用功也不晚!”赫敏的声音从那本很厚的魔法书后面响起。
“不,我准备彻底放弃变形术课了!”罗恩立刻说道,“我打听过,每年能成功拿到变形术证书的学生全部来自麦格教授的提高班,而且只有一半左右,你们努力吧。”
“我可能就是没有通过考试的那一半。”哈利叹着气说,“这些日子麦格教授教的东西,我差不多有一多半听不懂,也不知道该怎么写她布置的课后作业,这个星期五就要交了。艾文,你写完了吗?”
“还没有,我最近在研究别的东西。”艾文说,向赫敏努了努嘴,示意哈利和她借。
他昨天晚上看到赫敏完成变形术布置的那篇论文了,课程确实很难,就连赫敏也不得不让麦格教授把讲的内容重复一两遍,然后在课后反复研究或者和他讨论。
听上去似乎有点不可思议,这学期才刚开始气氛就有点像上学期复习时那样。
可实际情况就是这样,尽管大家已经有一定心理准备,但课程实际难度仍然超乎大部分人的想象,在考试后,霍格沃茨的课程已经过了基础教育阶段,不再像之前那样对着课本死记硬背或者挥一挥魔杖,很多课程开始转变为学生自主研究为主,随着内容的深入以及每个学生资质天赋的不同,教授能起到的帮助作用将越来越小。
面对学习上的困难,赫敏向来是越战越勇的。
在这种事情上,赫敏很“赫敏”,一点也没有变化。
在艾文的示意下,哈利望着将自己埋在魔法书后面的赫敏,犹豫半天也没有张嘴。
他觉得赫敏是不会把作业借给他看的,一点可能也没有,这时候去招惹赫敏也很不明智。
因为混血
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